一、 毕业答辩小组及成员安排
本届毕业论文（设计）答辩共设立 2个答辩工作小组，分别为：
组别 | 组长 | 成员 |
A | 谭 政 | 马志远、兰婷、石力文、王乾榕、伍婷 涂焰、张腾 |
B | 黄喜雨 | 吴博、祁璇、王旻譞、金度勋、许芊 黄山、石璨 |
二、毕业答辩时间安排
日期 | 时间 | 组别 | 答辩教室 | 候场教室 |
5.09 | 9：00 am-7:00pm | A组 | 文济313 | 文济314 |
5.10 | 9：00 am-7:00pm | B组 | 文济303 | 文济304 |
三、答辩 PPT 内容要求
1．自我介绍 至少应包括姓名、学号、专业班级等信息。
2．毕业设计及论文内容陈述
（1）毕业论文标题、毕业设计作品名称；
（2）课题背景：选题原因、价值、课题现阶段发展状况等；
（3）课题研究概况：研究思路、所持观点、研究方法及过程等；
（4）创新点；
（5）毕业作品展示；
（6）研究结论和展望；
（7）自我表现评价及心得体会。
四、答辩问题的内容范围
1．与课题有关的基础理论研究现状；
2．课题涉及的专业知识或技能；
3．课题的创新之处及不足之处；
4．与专业或课题相关的即兴提问。
五、答辩当天注意事项
1、为保持答辩秩序，须提前把手机设置为静音。
2、答辩时间为上午 9：00 — 12：00；下午 1：00 — 答辩结束。
3、陈述和回答老师提问时应举止大方、态度从容、面带微笑。
4、答辩顺序由秘书安排，提早通知到答辩教室静候，其余同学到周边教室等候。有特殊需要提早答辩的同学需向答辩秘书提出申请，答辩小组视情况作出调整。没有按时到场的同学，视为自动放弃本次答辩资格，直接参加第二次答辩。
5、对于答辩小组提出的修改意见，学生应第一时间向导师反馈，导师须敦促学生在答辩后三天内做出相应修改。
6、答辩结束后，学生应在等候教室认真填写《中南财经政法大学本科毕业论文（设计）写作及答辩过程控制表》等相关表格，并在答辩当天交给答辩秘书后方能离场，否则将视作答辩无效，参加第二次答辩。
7、未通过一辩和失去一辩资格的同学，可在导师同意后，参加本专业毕业论文（设计）二次答辩（时间暂定为5月15-16日，具体另作通知）。二辩评分标准与答辩流程与一辩保持一致。
六、答辩流程一览表
序号 | 工作环节 | 主要工作内容 | 备注 | |
1 | 准备工作 | 学生 |
1. 5月9日前准备好答辩所需PPT多媒体演示文件，并提交给导师审核； 2. 5月9日前准备好答辩所需工具。 3. 答辩当天提前30分钟（8：30））进入候场教室等候： |
|
答辩秘书 | 1.准备《中南财经政法大学本科毕业论文（设计）写作及答辩过程控制表》、《毕业论文及答辩评分表》、及本组答辩名单。 2. 答辩当天重申答辩纪律、答辩流程及注意事项。 3. 提前准备好答辩过程记录工具。 | |||
2 | 入场 |
| 1. 答辩开时前5分钟，通知本组前三位学生进入答辩教室（A同学答辩时，BC同学在答辩教室候场；A同学完成答辩后，秘书组织D同学入场）； 2. 答辩小组导师提前15分钟进入答辩教室（8：45）； 3. 教学秘书向本组答辩导师发送《毕业论文及答辩评分表》并组织填写和回收。 | |
3 | 答辩 |
| 1．答辩人A开始答辩（陈述时间为5-8分钟），答辩秩序秘书应严格把控时间并与7分钟时发出倒计时提醒； 2．导师提问，答辩人A回答，记录秘书做好线上记录（答辩截图、提问记录）； 3．导师为答辩人A评分，答辩人A离场，秩序秘书通知答辩人D进场； 4．答辩人B开始答辩； 5．依序进行（每10人结束后，秩序秘书应安排1次10-15分钟休息）； 注：答辩过程中，如发现答辩人存在学术不端、论文格式不规范等问题，则不予通过。 | |
4 | 决议 |
| 1．答辩教师提交评分表，答辩秘书将分数填入小组评分计算表格，完成分数核对和统计，并交付答辩组长（学生毕业设计和论文的最终成绩由导师评分和答辩成绩综合算出，其中答辩成绩占比 40% ）； 2．答辩组长组织本组教师对存在争议的论文/设计进行集中讨论，形成决议； 3．答辩小组长检查决议，并进行签字确认； 4．答辩秘书整理本组答辩记录，并上交至教研室。 | |
5 | 论文 修改 |
| 1. 对于答辩小组提出的论文修改意见，指导教师应监督学生在答辩后一周内做出相应修改并定稿； 2. 论文指导教师需在一周内监督学生完成电子版毕业材料归档工作（归档材料包括：开题报告、毕业论文正稿、毕业论文初稿批改稿、毕业作品展示文件、毕业作品工程文件、中南财经政法大学本科毕业论文（设计）写作及答辩过程控制表）。待正式复学后上交纸质版本。 | |
6 | 结果 公示 |
| 教研室需在答辩结束后3天内将一辩结果和二辩学生名单反馈至学院，学院需在答辩结束后5天内进行公示。 | |
附录1 2020视觉传达设计专业本科生毕业论文（设计）及答辩评分表
组 别 |
| 答辩人 |
| ||||||
毕 业 论 文 | 评分内容 | 分项评价 | 综合分数 | ||||||
论文选题的创新性及研究价值 | A | B | C | D |
| ||||
文献资料及综合知识运用 | A | B | C | D | |||||
论文结构及论证力度 | A | B | C | D | |||||
语言表达 | A | B | C | D | |||||
格式规范性 | A | B | C | D | |||||
毕 业 答 辩 | 评分标准 | 分项评价 | 综合分数 | ||||||
综合情况介绍（个人简介、个人完成的工作等） | A | B | C | D |
| ||||
论文内容及质量 | A | B | C | D | |||||
作品内容及质量 | A | B | C | D | |||||
答辩技巧及答辩质量 | A | B | C | D | |||||
答辩态度及回答问题的正确程度 | A | B | C | D | |||||
导师签名 | 年 月 日 | ||||||||
附录2 中南财经政法大学本科生毕业论文评分标准
项目 | 权重 | 参考标准 | 评分参考 |
文献阅读与综述 | 10% | 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，自觉阅读其他相关资料，并写出高质量的文献综述 | 8－10 |
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读了一些自选资料，并写出较好的文献综述 | 6－8 | ||
阅读了教师指定的参考资料、文献，能写出规范、完整的文献综述 | 4－6 | ||
未完成阅读任务或文献综述不符合要求 | ﹤4 | ||
学术水平与创新 | 30% | 论文有独到见解，对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或实用价值 | 27－30 |
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值 | 24－26 | ||
选题有一定的价值，论文能提出自己的看法 | 18－23 | ||
论文中自己的见解不多 | ﹤17 | ||
论证 能力 | 30% | 论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力 | 27－30 |
论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题 | 24－26 | ||
观点正确，但论文缺乏一定的深度 | 18－23 | ||
能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力 | ﹤17 | ||
论文撰写质量 | 20% | 论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 | 18－20 |
论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达到规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 | 15－17 | ||
论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺，基本达到规范化要求 | 12－14 | ||
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，达不到规范化要求 | ﹤12 | ||
学习 态度 | 10% | 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 | 8－10 |
学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 | 6－8 | ||
学习态度尚可，在指导教师的帮助下能按期完成任务 | 4－6 | ||
学习马虎，纪律涣散，作风不严谨,不能保证设计时间和进度 | ﹤4 |
附件一：
5月9日A组.xlsx
附件二：5月10日B组.xlsx
视传教研室
2020年5月8日